Recursos Didácticos

Una de las responsabilidades más importantes del profesor es la planeación del proceso de enseñanza y aprendizaje, que siempre se realiza en función de los objetivos educativos definidos por la institución en la que inscribe su labor docente y en las características de los alumnos hacia los que está dirigido el proceso. Una tarea relevante en este proceso es la selección, y en su caso el diseño, de los recursos didácticos, dado que tienen un rol fundamental como mediadores y facilitadores del proceso de aprendizaje de los alumnos. 
No cabe duda de que los recursos didácticos se han transformado notablemente con la integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como en todas las esferas del ámbito educativo, ampliando de manera extraordinaria la disponibilidad de recursos informativos de los que disponen alumnos y profesores. 
Este texto tiene el propósito de proporcionar al profesor los conceptos generales y las orientaciones para la selección de los recursos didácticos, así como un conjunto de orientaciones metodológicas y sugerencias para su uso en el proceso de enseñanza y de aprendizaje.

Índice

1. Recursos didácticos
2. Conceptos generales 
3. Clasificación de los medios y recursos didácticos 
4. Función de los recursos didácticos en los procesos de enseñanza-aprendizaje 
5. Selección de recursos didácticos 
6. Los recursos didácticos en el contexto de las nuevas tecnologías
7. Diseño de materiales didácticos
8. Evaluación de los recursos y materiales didácticos
9. Integración de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza de las Disciplinas
10. Administrativo-Financieras