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El reto de las organizaciones educativas de nivel superior del área económico-administrativa de México

El reto de las organizaciones educativas de nivel superior del área económico-administrativa de México

<h1 style="text-align:center;">EL RETO DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS DE NIVEL SUPERIOR DEL ÁREA ECONÓMICO-ADMINISTRATIVA DE MÉXICO Y AMÉRICA LATINA EN UN ENTORNO DE DESARROLLO SOSTENIBLE</h1> <p> </p> <h2 style="text-align:center;">Juan Alberto Adam Siade</h2> <h2 style="text-align:center;">(coordinador)</h2> <p> </p> <h3>ÍNDICE</h3> <p>Apartado I</p> <p>EL RETO DE LA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UNAM EN UN ENTORNO DE DESARROLLO SOSTENIBLE<br />Tomás Humberto Rubio Pérez y Juan Alberto Adam Siade</p> <p>EL RETO DE LA ESCUELA DE NEGOCIOS DE LA UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA EN UN ENTORNO DE DESARROLLO SOSTENIBLE<br />Gabriela Sánchez Bazán y Felipe Rodolfo Burgos Ochoategui</p> <p></p>
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Partes interesadas y promoción del desarrollo sostenible en las cadenas de valor en Latinoamérica
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Partes interesadas y promoción del desarrollo sostenible en las cadenas de valor en Latinoamérica

<h1 style="text-align:center;">Partes interesadas y promoción del desarrollo sostenible en las cadenas de valor en Latinoamérica</h1> <p></p> <p></p> <h2 style="text-align:center;">Paola Selene Vera Martínez (coordinadora)</h2> <p><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-size:12px;vertical-align:baseline;background:#ffffff;font-family:Arial;text-align:justify;"></strong></p> <h3>ÍNDICE</h3> <p>PARTE I. Sostenibilidad en las cadenas de valor. Regulación e incentivos.</p> <p>PARTE II. Otros temas relevantes.</p>
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Las finanzas, herramienta en las ciencias de la administración

Las finanzas, herramienta en las ciencias de la administración

<h1 style="text-align:center;"><strong>Las finanzas, herramienta en las ciencias de la administración </strong></h1> <h2 style="text-align:center;"><strong></strong></h2> <h2 style="text-align:center;"><strong></strong></h2> <h2 style="text-align:center;"><strong></strong></h2> <h2 style="text-align:center;"><strong>Juan Alberto Adam Siade (coordinador)</strong><br style="font-family:Arial;font-size:12px;text-align:justify;background-color:#ffffff;" /><br style="font-family:Arial;font-size:12px;text-align:justify;background-color:#ffffff;" /><br /></h2> <h3>ÍNDICE</h3> <p>Capítulo 1. Introducción a las finanzas</p> <p>Capítulo 2. El modelo de análisis financiero sistemático o integral</p> <p>Capítulo 3. Modelos de análisis vertical en las empresas</p> <p>Capítulo 4. Análisis horizontal. Análisis financiero, caso de la empresa Servicios Alimenticios del Puerto</p> <p>Capítulo 5. Análisis de las necesidades de obtención de fondos de las empresas y su estructura de capital</p> <p>Capítulo 6. Estado de Cambios en la Situación Financiera, ahora Estado de Flujos Efectivo</p> <p>Capítulo 7. Estado de Flujos Efectivo</p> <p>Capítulo 8. La planeación financiera y los presupuestos</p> <p>Capítulo 9. Análisis del punto de equilibrio contable</p> <p>Capítulo 10. Introducción al Sistema Financiero Mexicano como fuente de financiamiento</p> <p>Capítulo 11. Introducción a las finanzas corporativas</p> <p>Capítulo 12. Campos de aplicación de las finanzas corporativas</p> <p>Capítulo 13. Administración del capital de trabajo</p> <p>Capítulo 14. Administración del efectivo</p> <p>Capítulo 15. Administración de las cuentas por cobrar</p> <p>Capítulo 16. Administración de inventarios</p> <p>Capítulo 17. Las fuentes de financiamiento de corto plazo</p> <p>Capítulo 18. Las fuentes de financiamiento a largo plazo</p> <p>Capítulo 19. Costo de capital</p>
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Antología. Artículos de la Escuela de Escritores

Antología. Artículos de la Escuela de Escritores

<h1 style="text-align:center;">Antología.</h1><h1 style="text-align:center;">Artículos de la</h1><h1 style="text-align:center;">Escuela de Escritores</h1><p> </p><h2 style="text-align:center;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Coordinadores: </strong></h2><h2 style="text-align:center;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;"><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;text-align:left;">Iván Ventura González, </span></strong><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Martha Julián Peña, Jennifer Elein Esquivel Valdepeña y López</strong></span></h2><p><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;"> </strong></span></p><p><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">ÍNDICE</strong></span></p><p><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">Estrategias de comunicación en la ciencia</span></p><p><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">El origen de la ética en las organizaciones</span></p><p><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">La psicología en la conducta financiera de las microempresas</span></p><p><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">Educación de las emociones: más sentido ético, menos violencia</span></p><p><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">La educación financiera para apoyar al joven emprendedor</span></p><p><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">Una mirada hacia las organizaciones sociales en México</span></p>
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Educar para el emprendimiento social, un reto para la universidad latinoamericana
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Educar para el emprendimiento social, un reto para la universidad latinoamericana

<h1 style="text-align:center;">Educar para el emprendimiento social, un reto para la universidad latinoamericana</h1> <h1 style="text-align:center;">Macroproyecto de investigación de la Alafec</h1> <h1 style="text-align:center;"></h1> <h2 style="text-align:center;">Leonel Sebastián Chavarría – Isabel Cristina Arroyo Venegas (coordinadores) </h2> <p> </p> <h3>Índice</h3> <p>PARTE I La formación universitaria de emprendedores sociales</p> <p>CAPÍTULO 1 Formación de emprendedores sociales en América Latina</p> <p>CAPÍTULO 2 Hacia un pénsum o programas académicos básicos para la formación de emprendedores sociales: Áreas de conocimiento y temas fundamentales  </p> <p>CAPÍTULO 3 Emprendimiento social en tiempos de crisis: Una apuesta con todos y para todos </p> <p>PARTE II Tendencias actuales en la formación de emprendedores sociales</p> <p>CAPÍTULO 4 Emprendimiento social en la universidad: Desafío en contextos de desigualdad </p> <p>CAPÍTULO 5 Emprendimiento social y formación integral: Análisis de tendencias</p> <p>CAPÍTULO 6 La formación de emprendedores sociales en las universidades del Ecuador como mecanismo de transformación social</p> <p>CAPÍTULO 7 Evidencias sobre la formación de emprendedores sociales en Perú</p> <p>PARTE III Experiencias en la formación de emprendedores sociales</p> <p>CAPÍTULO 8 Formación de emprendedores sociales en algunas instituciones de educación superior de América y España </p> <p>CAPÍTULO 9 Skoll Centre for Social Entrepreneurship de la Universidad de Oxford </p> <p>CAPÍTULO 10 Adam Smith Business School de la Universidad de Glasgow </p> <p>CAPÍTULO 11 School of Business de la Universidad de San Diego </p> <p>CAPÍTULO 12 Wharton School de la Universidad de Pensilvania</p>
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Marcos de análisis teóricos de la realidad administrativa II. El pensamiento de Chester Barnard y Herbert Simon

Marcos de análisis teóricos de la realidad administrativa II. El pensamiento de Chester Barnard y Herbert Simon

<h1 style="text-align:center;">Marcos de análisis teóricos de la</h1> <h1 style="text-align:center;">realidad administrativa II</h1> <h2 style="text-align:center;">El pensamiento de Chester Barnard y Herbert Simon </h2> <h2 style="text-align:center;"> Luis Antonio Cruz Soto (coordinador) </h2> <h3>Presentación</h3> <h3> Director de la Facultad de Contaduría y Administración Universidad Nacional Autónoma de México</h3> <h3>Prólogo .................................................................................................... 9 </h3> <h3>Luis Antonio Cruz Soto</h3> <h3>CAPÍTULO I Del gobierno de las cosas al gobierno de la mente (inconsciente). El debate sobre la utilidad y los peligros de los nudges y otros instrumentos conductuales ............................................................ 13 </h3> <h3> David Arellano Gault E. Fernanda Barreto Pérez</h3> <h3>CAPÍTULO II La división del trabajo en la administración y el signifi cado de la cooperación en Chester Barnard y Herbert Simon ....................... 47 </h3> <h3> Luis Antonio Cruz Soto</h3> <h3>CAPÍTULO III La noción de moral en administración. Un estudio a partir de Chester Barnard .................................................................................. 66 </h3> <h3> Óscar Arias Londoño</h3> <h3>CAPÍTULO IV La propuesta ética en la teoría de la administración de Mary Parker Follett, Chester Barnard y Herbert Simon ................... 85 </h3> <h3> Claudia Liliana Padrón Martínez</h3> <h3>CAPÍTULO V Análisis del comportamiento administrativo desde el proceso decisorio y el estudio de las organizaciones .............................. 102 </h3> <h3> Paola García Escorza Erik Geovany González Cruz</h3> <h3>CAPÍTULO VI Herbert Simon: incertidumbre, racionalidad y toma de decisiones ...... 127 </h3> <h3> Jorge Cardiel Hurtado</h3> <h3>CAPÍTULO VII La concepción de la función del dirigente en la organización en Chester Barnard .................................................................................. 140 </h3> <h3> José Luis Arias Negrete</h3> <h3>CAPÍTULO VIII Apuntes críticos a propuestas básicas de Chester Barnard. Algunas de sus limitaciones conceptuales .............................................. 160 </h3> <h3> David Galicia Osuna</h3>
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Metodología para la presentación de propuestas de investigación

Metodología para la presentación de propuestas de investigación

<p>Autor: Dr. José Ramón Torres Solís</p> <p>La propuesta para realizar investigaciones que se lleven a cabo al culminar un programa de estudios u otros propósitos profesionales, requiere de un orden para establecer con claridad sus alcances, los resultados que se persiguen y la manera de obtenerlos.</p> <p>Aquí se presentan conceptos útiles para el diseño exitoso de protocolos que conllevan metodologías de investigación comúnmente usadas en ciencias sociales, en las humanidades y en las artes.</p> <p>Por sus características singulares, esta obra ofrece soluciones prácticas y concisas a las necesidades de quien busca construir una propuesta que le lleve a la exitosa conclusión de su investigación.</p> <p>Después de 18 años de haber escrito la primera edición de su “Guion Metodológico para la presentación de propuestas de investigación” el doctor José Ramón Torres Solís nos ofrece ahora la versión corregida y aumentada de esa obra. En ella se aprecia su experiencia de haber dirigido exitosamente 27 tesis de Doctorado, 49 de Maestría y 18 de Licenciatura, así como su guía experta de profesor internacional en prestigiadas Universidades de Canadá, Estados Unidos, China y México en las que ha enseñado como iniciar y llevar a buen término la hermosa tarea de investigar.</p> <p>Índice</p> <p>1.  “Contenido de la propuesta de investigación”</p> <p>2.  “¿Cómo empezar? Ideas, tema y título”</p> <p>3.  “Revisión de la literatura, conceptos y fundamento teórico”</p> <p>4.  “Problema, preguntas y objetivo de la investigación”</p> <p>5.  “Tésis, hipótesis y variable”</p> <p>6.  ”Diseño de la investigación, cualidades y mediciones”</p> <p>7.  “Fuentes bibliográficas, plagio y sistemas de citación”</p> <p>8.  “Mapa perceptual comprensivo”</p> <p>9.  “La investigación científica”</p> <p>10.  “Un comentario final”</p>
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Tendencias en la formación de Contadores, Administradores e Informáticos en México y América Latina

Tendencias en la formación de Contadores, Administradores e Informáticos en México y América Latina

<div class="markdown markdown-main-panel enable-updated-hr-color" id="model-response-message-contentr_10f252126c6720c8" dir="ltr" style="background:rgba(0,0,0,0) none repeat scroll 0% 0%;border:0px none #1f1f1f;clear:none;color:#1f1f1f;float:none;padding:0px;font-family:'Google Sans Text', sans-serif;line-height:1.15;margin:0px 0px 0px 0px;"></div> <h1 style="text-align:center;">Tendencias en la formación de Contadores, Administradores e Informáticos en México y América Latina</h1> <p></p> <p></p> <h2 style="text-align:center;">Juan Alberto Adam Siade (Coordinador)</h2> <h3 class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">ÍNDICE </h3> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 1. Tendencias del desarrollo institucional de la FCA-UNAM periodo 2009-2017.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 2. La formación de Contadores, Administradores e Informáticos en México y América Latina: la experiencia de la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 3. La vinculación entre los estudios de licenciatura y posgrado en la FCA de la UNAM, una sintonía con las tendencias internacionales de educación superior.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 4. El método del caso.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 5. La cultura como pilar en la formación universitaria.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 6. El Servicio Social: un instrumento en la formación de profesionistas.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 7. Apoyo al emprendimiento en las universidades.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 8. Escuelas y centros de emprendimiento e innovación social.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 9. Responsabilidad social en las organizaciones.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 10. Tendencias en actividades deportivas para la formación integral.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 11. Tendencias en la orientación a los estudiantes.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 12. La evaluación educativa en la FCA-UNAM: referencias y reflexiones.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 13. Las tecnologías de información y comunicación en la Contaduría, Administración e Informática.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 14. Tendencias en el aprendizaje del idioma inglés.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 15. La vinculación empresarial y organizacional como elemento formativo.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 16. Tendencias en la movilidad de estudiantes.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 17.  Seminarios internacionales de formación académica Jorge Armando Arrioja Pardo y Leonel Sebastián Chavarría</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 18. Tendencias en opciones de titulación.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">Capítulo 19. La educación abierta y a distancia: tendencias y desafíos en América Latina y México.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;">SEGUNDA PARTE. Encuesta sobre "Tendencias en la formación de los alumnos de las licenciaturas del área econo-administrativa"</p>
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Características y retos de la mujer empresaria en la Ciudad de México

Características y retos de la mujer empresaria en la Ciudad de México

<p style="text-align:justify;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Coordinadoras: <span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">María Elena Camarena Adame, </span><span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">María Luisa Saavedra García<br /><br /></span><span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Coautoras: </span><span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Angélica Riveros Rosas, </span><span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Laura Estela Fischer de la Vega, </span><span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">María de los Ángeles Aguilar Anaya, </span><span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Blanca Tapia Sánchez, </span><span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Lidia Huguette Hernández Gómez, </span><span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Gabriela Carranza Ortegón, </span><span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">María Hortensia Lacayo Ojeda, </span></strong><span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Adriana Padilla Morales<br /><br /></strong></span></p><p style="text-align:justify;">Las pequeñas empresas dirigidas por mujeres son importantes socialmente en los países en vías de desarrollo, la participación de las empresas lideradas por mujeres tiene una alta correlación con el crecimiento de PIB, puesto que las mujeres tienden a destinar sus ingresos a la educación, la salud y el bienestar de sus familias y sus comunidades. En este contexto se ha desarrollado la investigación “Características y retos de la mujer empresaria en la Ciudad de México”, que tiene como objetivo caracterizar a la mujer empresaria en esta entidad, con el fin de comprender la problemática real que<br />presenta este sector empresarial.</p><p style="text-align:justify;"><br />En la primera parte, se presenta el marco teórico de la investigación, donde se desarrollaron temas tales como: participación de las mujeres como empresarias y como empleadas en México, la interacción entre el género y el sexo: hacia la comprensión del funcionamiento laboral y empresarial, competitividad en las empresas lideradas por mujeres, el capital humano y la capacitación en las<br />empresas dirigidas por mujeres, el financiamiento de las empresas lideradas por mujeres; el entorno de los negocios y su impacto en las empresas dirigidas por mujeres en la Ciudad de México, la descripción de las redes empresariales y su importancia en las empresas<br />lideradas por mujeres.<br /><br />En la segunda parte, se presenta la parte empírica de esta investigación donde a través de la recolección de datos de la empresa, se da a conocer la situación actual de las empresas lideradas por mujeres en esta entidad.</p><p style="text-align:justify;"><span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;"><br /><br /><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">ÍNDICE</strong><br /><br /></span></p><p style="text-align:justify;">Presentación <br />Introducción<br />1. Participación de las mujeres como empresarias y como empleadas en México<br />2. La interacción entre el género y el sexo: hacia la comprensión del funcionamiento laboral y empresarial<br />3. La competitividad en las empresas lideradas por mujeres<br />4.capital humano y capacitación en las empresas dirigidas por mujeres<br />5. Entorno de los negocios y su impacto en las empresas dirigidas por mujeres en la Ciudad de México<br />6. El financiamiento en la Pyme dirigidas por mujeres<br />7. Redes empresariales y su importancia en las empresas lideradas por mujeres<br />8. Análisis de los resultados<br />Conclusiones <br />Bibliografía Índices <br />ANEXO 1</p>
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R.S.E. 6 miradas parciales

R.S.E. 6 miradas parciales

<p style="text-align:justify;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Autores: Gabino García Tapia, Ma. Magdalena Chain Palavicini, Sofíua Ilona Contreras Solyomvary, RocÍo de Alba llarena de Thierry, Adrián Méndez Salvatorio, Mauricio Reyna Lara<br /><br /></strong><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;">Como parte de un estudio sobre RSE en los Estados de México, Morelos, Michoacán, Guerrero, Querétaro y Puebla, se presenta esta guía de RSE con la esperanza de que sea de utilidad a todos los pequeños y medianos empresarios no sólo de los Estados mencionados sino, también, de otros estados de la República.<br /><br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;">La RSE se describe como una herramienta de gran utilidad para diferenciar a las organizaciones de otras de su tipo, fortaleciendo su imagen corporativa y sus indicadores de competitividad sin afectar ni sus costos, ni a su productividad, considerando las expectativas de todos sus participantes en lo económico, social o humano y ambiental, demostrando el respeto por los valores éticos, las personas, las comunidades y la construcción del bien común con justicia social.<br /><br /></span>Por todo ello la Facultad de Contaduría y Administración, remite directamente a la necesidad de estrechar lazos con las organizaciones empresariales del país para Impulsar la creación de empresas sociales a través de la promoción y el desarrollo de proyectos de emprendimientos sociales con alumnos de la FCA y otros conjuntos en forma interdisciplinaria con el propósito de impulsar la creación de micros y pequeñas empresas sociales, incubar y asesorar empresas sociales que nazcan en México y en la UNAM.<strong style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;"><br /><br />Índice<br /></strong></p> <p style="margin:7px;padding:0px;border:0px;font-size:12px;line-height:normal;font-family:Arial;vertical-align:baseline;background:transparent;">Introducción<br />1. Breve visión historiográfica <br />2. Deconstrucción del concepto <br />3. Responsabilidad social universitaria <br />4. Dimensión interna en las Pymes <br />5. Legislación medioambiental para Pymes <br />6. Comunicando la RSE<br />Conclusiones</p> <p style="text-align:justify;"></p>
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Economía social y solidaria: implicaciones para el desarrollo

Economía social y solidaria: implicaciones para el desarrollo

<p><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-size:12px;vertical-align:baseline;background:#ffffff;font-family:Arial;text-align:justify;">Autor: <span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Mario Humberto Hernández López<br /><br /></span></strong><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;">El neoliberalismo ha consumido su legitimidad debido al recrudecimiento en las condiciones de vida para las capas más amplias de la población en aquellos países </span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;">donde se ha implementado; eso se manifiesta en el malestar cotidiano ante los magros resultados económicos. Frente a ello y a la problemática asociada con el </span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;">atraso, como la devastación ecológica, han surgido propuestas alternativas al imperativo de la máxima rentabilidad como única forma de racionalidad económica; algunos de esos esfuerzos se corresponden con la denominada economía social y solidaria. Este trabajo aborda la relación entre la economía social y el desarrollo sustentable, desde el enfoque del institucionalismo económico, con particular interés en las instituciones informales manifiestas como capital social para la acción productiva y la inclusión. El propósito es analizar las formas alternativas de organización </span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;">de la producción, distribución y consumo, particularmente desde la </span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;">perspectiva del capital social y su potencial impacto en el desarrollo sustentable, con la finalidad de sentar bases para futuras investigaciones sobre fenómenos concretos.<br /><br /><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Índice<br /></strong></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;text-align:left;"><br />1. Presentación<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;text-align:left;">2. Resumen<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;text-align:left;">3. Introducción<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;text-align:left;">4. Antecedentes teóricos en formas de organización alternativas<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;text-align:left;">5. La economía social<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;text-align:left;">6. Desarrollo e instituciones<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;text-align:left;">7. Capital social, acción productiva e inclusión social<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;text-align:justify;background-color:#ffffff;">8. Consideraciones finales</span></p>
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Veinte mejores ensayos del concurso “Isaac Chertorivsky” sobre Administración Gerontológica 2017

Veinte mejores ensayos del concurso “Isaac Chertorivsky” sobre Administración Gerontológica 2017

<p style="text-align:justify;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Autores: Luis Alfonso Rosas Contreras, Verónica Bautista Eugenio, Jorge Báez Arteaga, Daysi Guadalupe Rosas Peña, Alma Michel De la Torre González, María Guadalupe Contreras García, Salvador Eduardo Méndez Ramírez, Alejandra Concepción Aguirre Zabaleta, Alan Ricardo García Aranda, Cozby Dessiré Ramírez García, Ricardo Luna Domínguez, Tania Socorro Arrieta Cruz, Gerardo Jiménez Hernández, Yessica Nogueda Morales, Edith Alejandra Pérez Serrano, Marla María López Teros, Jorge Alan Ruíz Guerrero, María Fernanda Velázquez Sánchez, David Oviedo Castillo, María Fernanda Zarza Sánchez<br /><br /></strong></p> <p style="text-align:justify;">La Facultad de Contaduría y Administración, a través de su División de Estudios de Posgrado, convocó al Concurso de Ensayo Isaac Chertorivski sobre Administración Gerontológica 2017, en conmemoración de los cincuenta años de su ingreso a la carrera de Administración de nuestra Facultad. <br /><br />Este Concurso fue impulsado por el propio licenciado Chertorivski para invitar a la reflexión y estudio sobre temas orientados a atender los desafíos que genera el incremento de la población de los adultos mayores en nuestro país, y contribuir a que este sector tenga una mejor calidad de vida.<br /><br />Aquí se presenta los veinte mejores ensayos que participaron, cuya publicación representa el esfuerzo e interés de los alumnos. La intención es difundirlos entre nuestra comunidad e instituciones interesadas en los temas de gerontología.<br /><br />Los temas sobre los que versan los ensayos retratan asuntos de vanguardia que forman parte del plan de estudios de la Especialización en Administración Gerontológica, como: Políticas y programas para el adulto mayor, administración de instituciones gerontológicas, derecho y bioética, proceso psicosocial, economía del envejecimiento, evaluación y gestión de calidad, mercadotecnia y finanzas de instituciones gerontológicas, así como dirección, gestión y administración de recursos humanos para este sector.<br /><br />En la selección de estos trabajos, participaron 15 académicos de la Especialidad en Administración Gerontológica y de la Maestría en Administración en Sistemas de Salud, quienes en una primera etapa, y con una rúbrica de evaluación diseñada específicamente para estos fines, calificaron la totalidad de los ensayos presentados. En una segunda etapa, investigadores del Instituto Nacional de Geriatría revisaron los mejores trabajos para la selección de los que aparecen publicados.</p> <p style="text-align:justify;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;"><br />Índice<br /><br /></strong><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">Presentación<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">1. El comercio de la salud: Impacto de los Tratados de Libre Comercio en el acceso a los medicamentos<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">2. Educación, salud y envejecimiento: ¿prioridades<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">3. Implementación de Centros Intergeneracionales en la Ciudad de México: Un enfoque de operaciones<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">4. Calidad de vida del Adulto Mayor en México, retos y compromisos<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">5. Importancia de la inclusión del adulto mayor LGBTTTI en la sociedad mexicana a través de la generación/modificación e implementación de políticas, programas y servicios sociales<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">6. Un asunto importante sobre el merecimiento de una buena vejez: aspectos económicos y su repercusión en los temas bioéticos<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">7. El relativismo moral y la eutanasia ¿Un peligro para los adultos mayores en México?<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">8. Economía del envejecimiento: Los abuelos en la sociedad y su papel invaluable<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">9. Economía del envejecimiento. Análisis del envejecimiento en México: Una visión de largo plazo (2030-2050)<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">10. Desafíos económicos de México ante el envejecimiento de su población<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">11. La rehabilitación física de los Adultos Mayores con discapacidad motriz, para su reinserción social y laboral: Una mirada desde la sociedad civil<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">12. La última decisión en la etapa final de la vida<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">13. Cuando sea grande<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">14. Envejecimiento<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">15. Residencia de Día, una alternativa como Modelo de Atención Gerontológica<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">16. Inseguridad alimentaria en el Adulto Mayor: creación de huertos urbanos<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">17. Gerontecnología: oportunidades y retos para la economía del envejecimiento<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">18. Gerontoeconomía<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">19. Un desarrollo psicosocial informado para inspirar a las nuevas generaciones al respeto, tolerancia e inclusión del adulto mayor<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">20. Proceso psicosocial del envejecimiento</span></p>
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¿Y qué es la RSE?

¿Y qué es la RSE?

<p style="text-align:justify;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Coordinador: Dr. Gabino García Tapia</strong><br /><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Coautores: <span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;">Dra. María Magdalena Chaín Palavicini, </span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;">Dra. Sofía Ilona Contreras Solyomvary, </span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;">Dr. Eduardo Herrerías Aristi, </span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;">Dra. Rocío Del Alba Llarena De Thierry, </span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;">Dr. Adrián Méndez Salvatorio, </span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;">Dr. Mauricio Reyna Lara.<br /><br /></span></strong><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;">La RSE se describe como una herramienta de gran utilidad para diferenciar a las organizaciones de otras de su tipo, fortaleciendo su imagen corporativa y sus indicadores de competitividad sin afectar ni sus costos ni a su productividad, considerando las expectativas de todos sus participantes en lo económico, social o humano y ambiental, demostrando el respeto por los valores éticos, las personas, las comunidades y la construcción del bien común con justicia social.<br /><br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;">Por todo ello la Facultad de Contaduría y Administración, remite directamente a la necesidad de estrechar lazos con las organizaciones empresariales del país para Impulsar la creación de empresas sociales a través de la promoción y el desarrollo de proyectos de emprendimientos sociales con alumnos de la FCA y otros conjuntos en forma interdisciplinaria con el propósito de impulsar la creación de micros y pequeñas empresas sociales, incubar y asesorar empresas sociales que nazcan en México y en la UNAM, y como parte de un estudio sobre RSE en los Estados de México, Morelos, Michoacán, Guerrero, Querétaro y Puebla, se presenta esta guía de RSE con la esperanza de que sea de utilidad a todos los pequeños y medianos empresarios no sólo de los Estados mencionados sino, también, de otros estados de la República.<br /><br />Índice<br /><br /></span></p> <p style="margin:7px;padding:0px;border:0px;font-size:12px;line-height:normal;font-family:Arial;vertical-align:baseline;background:transparent;">Introducción<br /><span><br />1. ¿Y qué es la responsabilidad social empresarial?<br /></span><span>2. PyMES y responsabilidad social empresarial<br /></span><span>3. Responsabilidad social empresarial en México<br /></span><span>4. Acercamiento a la Norma NMX-SAST-26000-IMNC2011/ISO 26000:2010<br /></span><span>5. Código ético de responsabilidad empresarial para PyMES<br /></span><span>6. Sistematización de la responsabilidad social empresarial en las PyMES</span></p> <p></p>
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Reestructuración productiva de la industria automotriz en la región del TLCAN (2008-2015)

Reestructuración productiva de la industria automotriz en la región del TLCAN (2008-2015)

<p style="text-align:justify;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Coordinadoras: <span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Lourdes Álvarez Medina, </span></strong><span style="margin:0px;padding:0px;border:0px;font-weight:inherit;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;"><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">María Luisa González Marín.<br /><br /></strong></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;">Está obra tiene como propósito abordar los temas que se encuentran dentro de la discusión actual sobre la renegociación del TLCAN y las consecuencias que para la industria automotriz y la economía nacional implicarían dichos cambios.<br /><br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;">Cada capítulo analiza aspectos de la industria automotriz en la región del TLCAN entre los años 2008 y 2015, prestando especial atención a las tendencias de largo plazo que la impactaron y con una visión prospectiva respecto a la situación que nos presenta la renegociación del TLCAN con el nuevo presidente de Estados Unidos.<br /><br /><strong style="margin:0px;padding:0px;border:0px;vertical-align:baseline;background:transparent;font-style:inherit;font-family:inherit;">Índice<br /><br /></strong><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">1. Globalización, relocalización productiva, cadenas de valor y clúster.<br /></span></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">2. La industria automotriz en México y en la región del TLCAN (1994-2016)<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">3. La reestructuración de la industria automotriz en la región del TLCAN (2007-2015)<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">4. Diferencias salariales en la industria automotriz de los países del TLCAN.<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">5. El comercio de autopartes de Estados Unidos con Canadá y México.<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">6. La reestructuración productiva de la industria automotriz canadiense.<br /></span><span style="font-family:Arial;font-size:12px;font-style:normal;font-weight:normal;text-align:left;">7. Participación de las empresas de autopartes en el sector aeroespacial en México.</span></p> <p></p>
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La reforma energética. Reflexiones críticas

La reforma energética. Reflexiones críticas

<h1 style="text-align:center;">LA REFORMA ENERGÉTICA</h1> <h1 style="text-align:center;">Reflexiones críticas</h1> <p> </p> <h1 style="text-align:center;">MANUEL AGUILERA GÓMEZ</h1> <p> </p> <h3 style="text-align:center;">CIUDAD UNIVERSITARIA</h3> <h3 style="text-align:center;">México, 2016</h3> <p> </p> <h4>ÍNDICE</h4> <p>Antecedentes de un conflicto</p> <p>La empresa que se expropió</p> <p>Preludios del drama</p> <p>El nuevo Pemex</p>
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